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[ NDS ]極限脱出 9時間9人9の扉( 介紹 / 學說篇 )



「 これからおまえにはゲームをしてもらう。 」
「 “ノナリーゲーム”――。 」
「 生死を懸けた運命の …… ゲームだ。 」



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極限脱出 9時間9人9の扉

發售日期:2009年12月10日





不知道是什麼原因,一直很喜歡氣氛懸疑又需要動腦筋的遊戲,
也許就像愛上推理小說一樣,期待那種未知的驚奇刺激感吧!

當初玩這款遊戲只是單純想說是密室逃脫解謎,可以在睡前打發時間,
沒想到 … 撇開讓我一直無法為它找到合理解釋的真結局其一的點外,
它真是一款不可多得的好作品!

只可惜台灣並沒有很多人能感受到它的魅力,
最大的原因還是在於語言的關係吧!若日文沒有一定的程度,
要充分享受遊戲中帶給你的震撼,說真的很難啊 …




↑ 999 OP



↑ 999 概要介紹影片。


官網上還有體驗版可以進行遊玩喔!:P





好,那麼就從現在開始讓我來介紹一下這款遊戲吧!
希望沒有玩過的人看到後,也能激起遊玩的念頭!

因為是NDS的遊戲,所以分為上下兩個螢幕,不過,
在這款遊戲中兩個螢幕其實隱藏著很大的重點要素在裡頭,但這邊先不說明(笑)

上面的螢幕是無法觸控的區塊,一般角色們的對話和視點會呈現在此。
下方螢幕為我們解開密室時進行的觸控搜索區塊,還有過程中以文字小說描述劇情的區塊。

遊戲裡的人設我也很喜歡,每一個人都有自己的特色,CG其實也不少,
只可惜通關後沒有美術鑑賞的選項可以回顧這些,所以我就看不到サンタ的CG了 …

這遊戲還有一個很棒的地方就是它的音樂!完全可以襯托出遊戲詭譎緊張的氣氛。
記得有一天晚上,我是房間燈全關戴著耳機在床上玩遊戲( ← 不良示範 )
搜索到1號門裡的船長室時,搭上裡面的音樂不免讓我起了一陣涼意( 笑 )
所以我以迅雷不及掩耳的速度紀錄後馬上關機!!遊戲還是在明亮的地方玩比較好~XD

主人公為二十一歲的平凡大學生「淳平」,某天伴隨著一聲巨響醒來,
發現自己處在一個完全陌生的地方,當他鎮定下來仔細環顧四周後,在一個冰冷的鐵門上,
畫著一個鮮紅醒目的巨大數字 …「 5 」 。

他向前抓住門把試探性的拉下,發現此門是鎖死的,在門邊還有一個像讀卡機的裝置,
正當他心急的敲門求救時,發現自己的左手腕上有著一個不屬於自己的腕表,
上面什麼都沒有,只有一個大大的「 5 」 。

正當淳平因為混亂腦中閃過幾個零星畫面後,他發現了一個只有在船上才會有的窗戶,
他向前察看,窗戶就在此刻由中心畫出裂痕,爆裂的碎片伴隨著大量的水湧入房間。

只有搜尋每個角落看看有沒有逃出這裡的方法了!
在調查到鏡子的時候,淳平被映照在上面的自己嚇了一跳,面容竟然是如此憔悴。
這時,記憶湧入了腦中,慢慢鮮明了起來。

到家的時候已是凌晨,他打開自己居住的201號室,映入眼中的是熟悉的房間擺設,
但唯一不同的,是那扇沒關好的窗子,正吹起一陣寒風。也許是忘了關吧?
正當他向前想關上時,窗子反射出的影像讓他嚇了一跳!

不知是何時出現在身後?那人身披黑色斗篷,帶著防毒面具,完全無法得知是什麼人。
就在淳平正想出聲問他是什麼人時,身體突然有點癱軟不受控制,意識也開始模糊。

… 白色的煙霧,催眠瓦斯?


「 你應該感到榮幸。你是被選中的人。 」
「 遊戲將要開始,『 九人遊戲 』( ノナリーゲーム )-。 」
「 攸關生死 … 命運般的遊戲。 」








人物介紹:( 以官網為主 )

主人公 淳平( 21 )/ 代表數字:5
平凡的大學生,在此次的遊戲中與青梅竹馬「紫」再度相遇。

紫( 21 )/ 代表數字:6
淳平的青梅竹馬,本名「 倉式 茜 」。
個性天然,是那種「 讓人無法丟下不管 」妹妹般的存在。

サンタ( 24 )/ 代表數字:3
有著以自我步調為主,自我中心的個性。
有時會露出狡猾的一面。協調性不太好。

( 哈哈,其實我一開始也覺得サンタ好囂張應該只是個衝動愚蠢的小鬼! )
( 但越往後面玩越覺得他其實很聰明!XD )
( 是我在本作中的嫁 ♥ )


四葉( 18 )/ 代表數字:4
高中剛畢業的十八歲少女。很依賴哥哥ニルス,
只要哥哥不在身邊就顯得相當不安。

ニルス( 24 )/ 代表數字:2
充滿知性的少年,雙眼失明。四葉的哥哥。

八代( 自稱:40 )/ 代表數字:8
曾在電腦相關公司任職,現在職業不明。
因為自身任性的個性,常常是引起議論的開端。

セブン( 45 )/ 代表數字:7
喪失了被抓上船之前的記憶。
跟八代是拌嘴的好夥伴( 笑 )

一宮( 50幾 )/ 代表數字:1
九人中像父親一樣的存在。

九號男( 不詳 )/ 代表數字:9
相當膽小且神經質。


角色大概就是這些,因為怕劇透所以我是以官網上的介紹為基準下去寫。
接下來劇情概要、解謎過程、結局流程、破關後的疑慮都將記錄在之後幾篇,
所敘述的內容會有嚴重劇透,不希望被雷或是希望自行體會的人就不要點開囉!









此遊戲一直都繞著「 9 」這個數字打轉。
九個人,九道門,脫出時限九小時,遊戲再深入玩下去,便會發現「 9 」的重要,
與它王道般的優勢。

遊戲中有九道門,每一道門能進入的人數為「 3 - 5人 」不能少於或多於。
那該如何開啟每一扇門呢?它運用了所謂的「 數字根 」。
數字根是什麼呢?它是所有數字相加後所得的總合,若總合並非個位數,
那再將彼此的數字相加,使其成為個位數,那這就是它的數字根。

例如一開始淳平的「 5 」號門。
1 – 9 的數字中,以最低限制的三個數字來說,誰相加的數字根會是5呢?
先是6 + 7 + 1 = 14,再將「 14 」拆成 1 + 4 = 5,這就是數字根的算法。

因為遊戲中很多地方需要用到這種算法,所以也貼心內建了一個計算機給玩家,
只要輸入你想相加的數字,就會幫你算出數字根是多少。




自己達成ED的順序記錄:

ED6 潜水艦 →【 4 → 7 → 2 】「栞」達成、「アリス」未達成。
ED2 棺 →【 4 → 7 → 1 】「栞」達成、「アリス」達成。ED4未觸發。
ED5 ナイフ →【 4 → 7 → 6 】「栞」達成、「アリス」達成。
ED4 金庫 →【 5 → 8 → 6 】「栞」達成、「アリス」達成。
ED1 茜 →【 4 → 7 → 6 】「栞」達成、「アリス」達成。ED4達成。
ED3 斧 →【 4 → 7 → 1 】「栞」未達成、「アリス」未達成。

ED1為真結局,想達成此結局請務必先達成ED4,否則會接到ED2。
不過建議每個都跑過後再去跑真結局,這樣不旦能了解每一個細節,
也能達到此遊戲真正的目的「 形態形成場 」。




何謂「 形態形成場 」?

節錄參考網頁:
http://accrcw75.pixnet.net/blog/post/20651598
http://baike.baidu.com/view/1263139.htm


由英國生物學家 Rupert Sheldrake 所提出的「 形態形成場 / 形態共振 」假說,
他提出整個宇宙是由「 形態形成場 」所組成,生物的結構並不受限於內在的基因
排列,而是從外在的「型態場域」經由型態場域振動,共振相同的記憶所形成。
宇宙的演化是雙向的共振結構,先人所經驗的知識,會存放於總體記憶內,
方便後進的物種採用。

「 形態形成場 」提出不僅身體演化是透過場域的訊息傳遞,就連人與人的溝通亦是由
這看不見的軌道連接。Sheldrake 認為,與其說思考是由大腦產生,還不如說大腦是個天線,
會三不五時接收外在環境場域的訊息,與其作雙向溝通,Sheldrake 曾做過實驗,當實驗室
的老鼠中有一隻破解了迷宮的途徑,之後的老鼠破解同樣迷宮的速度就會加快,這意味著
個體的記憶,會與總體的記憶經由場域作連結而上載資訊,後續的個體即可從總體的記憶
中下載資訊,方便演化的進程。

為什麼當有人在背後注視你時,你會有感覺呢?
或是當主人要回家時,為何寵物會有感應知道要到門口迎接?

我們常說:「 一生二,二生三,三生萬物。」
比如飛機墜毀事件,有時會在同一個時間和地點接二連三地發生。
即便是社會與歷史也一樣。從整個人類歷史的長遠眼光來看,許多悲劇都曾不斷重複上演過。
為什麼同樣的事件會接二連三地發生呢?Sheldrake 以一種科學的態度解釋了其中所包含的秘密。

我們知道,所謂科學的態度就是將「物」還原為一種現象進行考察。
然而,Sheldrake的論點卻與此背道而馳。
他認為,只要同樣的事情發生過幾次之後,就會形成事件的「型態場域」,
而只要和這個「型態場域」產生共鳴,同樣的事情就能再度發生。

為了驗證 Sheldrake 所提出的「形態共振」理論的真偽,
英國電視臺進行了公開的實驗。

首先,電視臺準備了兩幅畫,這兩幅畫不仔細看並沒有什麼特別的意義,
只不過有很多顏色夾雜其中罷了。但其實畫中有畫,其中一幅是一個戴帽子的女性,
另一幅是一個蓄著鬍子的男性。 接著,電視台在電視上揭曉了其中一幅畫的答案。
而在揭曉答案的前後,電視台分別做了兩幅畫的辨識實驗,目的是觀察電視揭曉答案前後,
觀眾回答的準確率會發生怎樣的變化。

當然,兩次實驗所選取的觀眾是不同的,參加電視播放後實驗的觀眾並沒有看過電視播放的內容,
所以也就不知道到底哪一張是電視上所揭曉的答案。 結果如何呢?
電視台播放蓄鬍子男性的頻率要明顯高於戴帽子女性。

為慎重起見,電視臺還使用了與英國及愛爾蘭無關的其他國家的人物形象。
可結果是,參加播放後實驗的觀眾猜對的比例,竟然比播放前的多了三倍。

這個結果正說明,許多人將已經知道的答案,給了那些素昧平生的人某種暗示。
用「形態共振」理論可以解釋為,在之前的觀眾那裏形成了能正確識別畫中畫的「型態場域」,
從而使答案的準確率得到了大幅度的提高。

Sheldrake 的理論還可以解釋遺傳現象。
也就是說,遺傳不僅僅是遺傳信息的再次複製,同時還因為有「型態場域」的存在。
其他諸如被稱為「同時性」的巧合,或者榮格所提倡的集體無意識及「原型」,都與此有關。




哈哈,上面那一大段有沒有一種在看論文的感覺?
不過遊戲裡頭正是在說明這樣的理論,應該說是依循這個理論所展開的故事。
裡頭不斷的會穿插一些實驗性的論點來證明有這樣的學說存在,上述兩幅畫的那個實驗,
小白老鼠的實驗,遊戲中也皆有提到。

結果我好像整個跳太遠( 笑 )
其實是想解釋清楚一點,當遊戲玩到最後的時候,更能明白他的目的是什麼。
加上其實我對這些東西還頗有興趣,所以忍不住截錄了一些自己查過的文章。




啊啊 ~
感覺這篇心得寫完會耗掉我一大半的時間( 笑 )






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